有著“川東門戶”之稱的廣安，除了是小平故里，也是許多大小煤礦的聚集地。因此，各種運(yùn)輸車輛也相對(duì)集中，鄒紅的小時(shí)候，便是在各種運(yùn)煤車的轟鳴聲中度過(guò)的。有時(shí)候，會(huì)有故障車輛停靠在路邊，司機(jī)和維修師傅在車下忙著修復(fù)故障，各種維修工具運(yùn)用自如。那時(shí)候的他，最喜歡的事，就是蹲在路邊看師傅用各種工具對(duì)汽車修修補(bǔ)補(bǔ)。只不過(guò)，那時(shí)候他怎么也沒想到，自己有一天會(huì)跟汽修結(jié)下不解之緣。

　　其實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)不錯(cuò)的鄒紅一直立志要做個(gè)人民警察，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，他都曾試想過(guò)自己昂頭挺胸、手握配槍、勇斗歹徒的英姿，不過(guò)，因?yàn)楦呖嫉氖Ю�，讓他的警察�?mèng)瞬間破碎。由于不服輸，鄒紅又復(fù)讀了一年，向著警校的目標(biāo)發(fā)起了第二次沖刺，但后來(lái)結(jié)果卻令人大失所望。

　　雖然，他的分?jǐn)?shù)報(bào)讀一所好一點(diǎn)的專科學(xué)校是綽綽有余的，但是鄒紅卻不愿意“將就”。“我聽很多以前玩得好的同學(xué)說(shuō)，他們所在的�？茖W(xué)校管理都很松散，每天課程少，又全是理論課。所以我不想到那里浪費(fèi)青春，父母掙錢不容易，我希望能學(xué)到實(shí)實(shí)在在的本事，讓自己所繳納的學(xué)費(fèi)‘值回票價(jià)’。”鄒紅說(shuō)，父母更大的希望就是將他培養(yǎng)成為有知識(shí)、有文化也有自立能力的人，只要不用像父輩一樣過(guò)著面朝黃土背朝天的生活就行。當(dāng)然，鄒紅也的確為此努力過(guò)，但兩次嘗試都沒能讓父母如愿以償。

　　在一種既有內(nèi)疚感、惶惑感的復(fù)雜情緒中，鄒紅開始思考自己未來(lái)發(fā)展�？紤]再三，鄒紅決定去學(xué)自己從小就很感興趣的汽修技術(shù)。在他看來(lái)，隨著汽修行業(yè)的高速發(fā)展，未來(lái)中國(guó)汽修后市場(chǎng)還需要許多具備精湛技能和優(yōu)異素養(yǎng)的汽修人才。因此掌握了專業(yè)的汽修技能，也就意味著手握大把的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　因此，在與父母商議后，鄒紅報(bào)讀了四川萬(wàn)通汽修學(xué)校汽車檢測(cè)與運(yùn)營(yíng)工程師專業(yè)。對(duì)于完全是“零基礎(chǔ)”的鄒紅來(lái)說(shuō)，初到一所有別于傳統(tǒng)院校的技能型院校，感到惶恐和不適應(yīng)在所難免。在看到學(xué)校各式各樣他連名字也叫不出的實(shí)訓(xùn)器材和現(xiàn)代化維修設(shè)備，鄒紅內(nèi)心里十分懼怕自己學(xué)不會(huì)專業(yè)汽修技術(shù)，也害怕在萬(wàn)通的兩年多時(shí)間學(xué)不到真技術(shù)，讓自己所繳納的學(xué)費(fèi)“打了水漂”。

　　不過(guò)，在經(jīng)歷了短暫的適應(yīng)期后，鄒紅對(duì)萬(wàn)通的教育模式、老師的教學(xué)方式等各方面都有了更為深入的了解。大比例的實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)課程、德技兼修的教育模式，不僅讓鄒紅逐漸消除了內(nèi)心的憂慮，也讓他漸漸融入了學(xué)習(xí)氛圍，開始朝著自己的職業(yè)目標(biāo)努力奮進(jìn)。

　　于他而言，在萬(wàn)通的學(xué)習(xí)不僅僅是他努力奮進(jìn)的一次嘗試，更是他與父母，甚至家庭的殷切希望。所以他只有不斷嚴(yán)格要求自己，努力強(qiáng)化自己的專業(yè)技能水平和綜合素養(yǎng)，才能以更好的姿態(tài)，去迎戰(zhàn)未來(lái)極具挑戰(zhàn)的事業(yè)發(fā)展道路。當(dāng)然，他也相信自己有這個(gè)能力，能夠扛起家庭的希望，獲得良好的事業(yè)發(fā)展